Ein Spiel mit der Topografie des Ortes war die konzeptionelle Ausgangsbasis für den Entwurf der International German School in Sydney, die am 13. September 2008 Eröffnung feiert. Errichtet wurde sie nach Plänen von Staab Architekten (Berlin), die im September 2003 den entsprechenden internationalen Wettbewerb gewonnen hatten (BauNetz-Meldung zum Wettbewerbsergebnis).

Die Schule gliedert sich programmatisch in eine Ober- und eine Orientierungsstufe, eine Grundschule sowie einen vorschulartigen Kindergarten. Neben einem Neubau für Schüler, Lehrer und Verwaltung sollte auch Platz für ein Materiallager, eine Aula sowie Sport- und Grünflächen geplant werden.

„Über die vorgegebene Topographie und die Kleinteiligkeit der Anlage entsteht ein kleines, aber räumlich  komplexes und vielfältiges Schuldorf, das angemessene Orte für die unterschiedlichen Nutzungen zur Verfügung stellt. In das Gelände wird ein sich aus der Landschaft entwickelndes Wegenetz eingeschrieben, in welches die Erschließungswege der Schulanlage integriert werden, so dass sich zunächst eine modellierte Landschaft mit entsprechend der Topographie versetzten Freiflächen ergibt.

Die Erschließungsräume werden formal als skulpturaler Teil der Freiflächen begriffen und in Form von überdachten Außenflächen gestaltet. Daran werden die verschiedenen Schulbereiche angegliedert. Ein zentraler Schulhof, der direkt über die Vorfahrt erreicht wird, dient als Verteiler und als Zentrum der Anlage. Daran angelagert befindet sich der Haupteingang mit einem kleinen Foyer. In unmittelbarer Nähe liegen die Verwaltungsbereiche sowie die allgemeinen Funktionen wie Bücherei und der Pausenraum. Jeder Schulbereich, Kindergarten, Vorschule, Sekundarstufe 1 und 2 haben einen eigenen Gebäudetrakt und einen dazugehörigen Freibereich. Im Zentrum der Anlage befinden sich die Räume der Fachklassen und der Sportbereich.“ (Architekten)